Темы: Учитель/ученик, Божий учитель, Освобождение от прошлых ассоциаций, Вдохновение, Чудо, Путь, Водительство

Сюжет этого мультфильма красочно передает много идей, созвучных Курсу всего за 9 минут. «Краткость — сестра таланта» — фраза А.П. Чехова, отражающая одно из определений чудес: «Чудо сокращает время, сжимая его и, таким образом, убирая из него определенные интервалы». (T-1.II.6.9)

Начало мультфильма отражает идею системы эго: мир упорядоченный по своим собственным законам, механистичный, подконтрольный. Тут все должно работать по расписанию, жизнь должна быть упорядочена и предсказуема. Но в какой-то момент что-то идет не так: расписание движения поездов нарушается из-за одного паровозика. Все персонажи в растерянности. Эго в растерянности, оно ничего не может сделать. А почему?

Далее нам показывают момент, где сразу понятно, что это за паровозик и почему он опоздал. Выражая доброту и милосердие к другому живому существу — птенцу, выпавшему из гнезда, паровозик демонстрирует в таком поведении свои ценности: помочь в беде ближнему важнее, чем соответствовать рамкам системы. «Следовательно, учителя Божьи абсолютно добры. Им нужна сила доброты, поскольку именно в этом становится легкой функция спасения».

Божьи Учителя пока остаются в теле — все равно также проходят обучение в мире, как остальные их братья. И в мультфильме показывается момент, где пес, посланник мира и системы возвращает паровозик на свое место, при этом эго «награждает» героя за это своим привычным даром — виной и стыдом. «Преданность ему эго вознаграждает болью, ибо вера в него есть боль». (T-13.IX.2.3)

Но паровозик не отчаивается, застревая в идее греха, и на «созданную проблему» предлагает решение, исправление ошибки — «постараюсь больше не опаздывать». И с неугасающим оптимизмом, распевая песни, отправляется в путь со своими новыми подопечными-учениками.

Комфортная размеренность и предсказуемость маршрута нарушается внезапной остановкой. Пассажиры опять в растерянности, некоторые, даже в раздражении. Но на вопрос «Что случилось? Мы же опоздаем!» главный герой приоткрывает занавес, показывающий кусочек Реального мира — знакомит нас с чудом цветения ландышей! «Ученики» как будто немного колеблются, «принимая новое решение», и все же выбирают «следовать» в радостном созерцании чуда вместе со своим «учителем». И даже самый «строгий» пассажир смягчается, вдыхая аромат весенних цветов — происходит чудо исцеления разума. Вдохновленные, наши персонажи двигаются дальше по Пути.

Все спят, кроме паровозика. Но ночная дорога прерывается очередной внеплановой остановкой. Ученики сталкиваются с еще одним препятствием/уроком, который поможет им сэкономить не просто весну, а уже целый год в обучении. На возмущенные вопросы пассажиров, паровозик демонстрирует еще одно чудо — пение соловья в полнолунии. Как будто обучение становится более интенсивным, и герои не просто уже тихо и неуверенно наслаждаются благоуханием ландышей, а уже активно вовлекаются в танец самой Жизни под радостную мелодию симфонии пробуждения. «Но и по этому призрачному отрывку ты вспоминаешь, как восхитительна была вся песнь, как всё было прекрасно там, где ты ее услышал, как ты любил тех, кто там был и слушал ее с тобою вместе.»(T-21.I.6.3)

Очередная остановка. Но как будто что-то изменилось в пассажирах-учениках. Уже нет возмущения в их словах. Лишь осталась небольшая растерянность, как будто отражающая тревогу перед встречей с неизвестностью, но все же с доверием к Учителю. Урок, через который Ему нужно провести учеников, бесконечно важен — ведь он экономит время, длинною в целую жизнь. Это урок проживания Жизни в каждом событии в настоящем моменте. Чудо рассвета обращает учеников к идее уникальности каждого момента, который можно пережить словно в театре, созерцая небесный балет. Прекрасный танец Святой Дух рисует нам, вдохновляя нас и подготавливая к встрече с Богом. Восход. Свет пришел.

Учитель проверяет своих учеников — не спешат ли они опять в погоню за смертью. Но они готовы, миссия паровозика-учителя выполнена. Ученики познали радость новой системы мышления, их разумы встали на путь исцеления и теперь могут продолжать свет.

Бесконечная благодарность авторам мультфильма за его глубину и возможность душевно провести время с ребенком!

Илья Кибешов